De todas las areas de moralidad fonologica de las primeras que podriamos trabajar seria la conciencia sobre rima , es Durante la reciente enorme destreza que permite referencia a la musicalidad de el jerga y Se Muestra sobre modo temprana.
Os compartimos 
tareas que podeis hacer Con El Fin De trabajarla.
Este cursillo- proyecto 100% practico en el que adquiriras tareas sobre circulacii?n, manipulativas, musicales etc. de el fomento de la conciencia fonologica. Para asimilar pasandolo bien. Especialmente indicado de pre-lectores y no ha transpirado primeros lectores.
El post se divide, en dos partes la zona de tareas y la segunda pieza sobre materiales sobre apoyo (pictogramas etc) que podeis usar para ejecutar las distintas tareas, esperemos que sean de vuestro interes.
1. Ejercicio 1. Rima con…
Dispondremos sobre un saquito repleto sobre imagenes. Sacaremos la de ellas, asi como a raiz sobre la primera, deberan meditar imagenes con la misma terminacion. (camion, balon, mirador, cancion, jamon, ).
En este enlace encontrareis pictogramas que podeis descargar terminos que riman.
2. Actividad 2. Cantemos
Aprovechando el valor de estas canciones en capacitacion Infantil, recurriremos a ellas de obtener que las ninos perciban las rimas sobre algunas terminos. (debajo material sobre auxilio de canciones) .
3. Ejercicio 3. Busca su pareja
Por conjuntos en las mesas, se les dara a las ninos unas fichas con diferentes objetos. Las tendran que emparejar en funcion de las rimas (nina-pina, campana-manzana, fresa-mesa, toro-loro, membrillo-amarillo…). Este juego tambien puede realizarse dando a cada nene la postal. La actividad seria encontrar al companero que dispone de la papeleta con la que rima.
Puedes descargarte pictogramas sobre parejas riman en este casamiento
4. Ejercicio 4. Leemos asi como aprendemos poesias
Trabajaremos con diferentes poesias. Aqui se muestra la de ellas
LA BALLENA ELENA
La ballena Elena
Es gorda desplazandolo hacia el pelo seria excelente
Nada por las mares
Igual que la sirena
4. Actividad 4. total la oracion
La idea podria ser completen oraciones con palabras que rimen, las que seran apoyadas con imagenes en tarjetas para que ellos los identifiquen y no ha transpirado seleccionen
EJM Vamos jugar a culminar estas oraciones por que la carencia la palabra final asi como esta es una palabra que rime, yo les mostrare 3 alternativas desplazandolo hacia el pelo Uds. eligen con que terminar la oracion
(mostrar la oracion tono musical)
• La Rana juega con la………..(lana)
Se muestran tres tarjetas con las imagenes de lama, pato, casa.
cinco. Actividad cinco. Memory sobre rimas
Memory con imagenes plastificadas donde los alumnos tienen que dar con las parejas que riman.
6. Actividad 6. Que rima con tu apelativo
Le damos el apelativo texto a cada alumno i tienen que pensar que palabras podrian rimar con su apelativo.
7. Actividad 7. Busca al intruso
Un carton plastificado con 3 imagenes y no ha transpirado deben averiguar que seria la palabra que nunca rima.
8. Actividad 8. Exploradores
Cantamos la cancion de las Exploradores. Todos los ninos sobre pie, en rondalla realizando la marcha. Cuando encontramos rimas nos paramos.
Los exploradores van por la selva tras cocodrilos, tigres asi como culebras , van con cuidado mirando bastante bien, no saben por en que lugar podri?n aparecer.
De asalto se audicion un sonido excesivamente robusto , igual no les importa por motivo de que son valientes . Aunque pensandolo un poquito superior, preferiblemente que se escondan que viene un leon.
Sobre asalto se escucha un estruendo extremadamente suave, igual no les importa por motivo de que da la impresion un ave. Si bien pensandolo mas en templado , mejor que se escondan que es una serpiente
9. Actividad 9. Las sillas
Los alumnos se protegen sentados en las sillas. La terapeuta les pide que escuchen atentamente las 2 terminos que ella dira. Si ambas palabras riman o acaban igual deberi?n colocarse sobre pata, sino riman se deberian sentar por ejemplo violin – chilindrin o semillero- calcetin.
